El entorno

EL ENTORNO


Mi plantel es el CETis No. 162 de Zapotlanejo, Jalisco, se ubica al Oriente de la Cd. De Guadalajara, es una zona agrícola de temporal, ganadera y en los últimos años prevalece la industria del vestido, gracias a la cual se generan gran cantidad de empleos y servicios a la gente que nos visita de toda la República. En esta localidad existe variedad en los niveles sociales, acuden al plantel gran cantidad de alumnos que vienen de comunidades rurales.
Mi centro de trabajo pertenece a la Estructura Tipo 4 B, porque atiende a 600 alumnos aproximadamente, algunos semestres sube o baja un poco la inscripción. La capacidad según la infraestructura de mi plantel es para 500 alumnos, Tenemos solamente la 1ª. Etapa de construcción desde hace 28 años que fue fundado. Para elaborar este diagnóstico, solicité información al Departamento de Planeación y Evaluación y al de Servicios Escolares ya que las circunstancias no me permitieron realizar las encuestas a los padres de familia. También me apoyé en otras fuentes, como del Director y Subdirector y de la Casa de la Cultura municipal.
Actividades Económicas
Las actividades económicas que predominan en esta localidad es el comercio de compra-venta de ropa y el de servicios públicos y privados.
Desempleo o subempleo
Según fuentes de información de las fichas de alumnos no se encuentran padres de familia desempleados. El porcentaje de alumnos que trabajan es alto, las actividades que más frecuente realizan son las siguientes: empleados de medio turno entre semana y sábados y domingos en comercios de ropa, talleres de costura o terminado, despachos de contadores, ordeña, el campo, entre otros.
La SEP otorga una buena cantidad de becas de diferentes montos según la situación académica o económica de cada uno de los alumnos El municipio les otorga también becas de transporte a nuestros estudiantes. Las convocatorias se les da a conocer a todos los alumnos para que participen, pero algunos no participan porque no cumplen con los requisitos del trámite a tiempo.
Servicios Básicos: agua, luz, transporte
En nuestro municipio no se tienen problemas con el agua potable, y energía eléctrica. En lo que se refiere al servicio de transporte, es excelente a la Cd. de Guadalajara, ya que hay salidas cada 15 min. Sin embargo, el transporte local es deficiente por las pocas rutas (dos únicamente) y unidades que circulan.
Salud sexual y reproductiva de los jóvenes
En mi plantel se han dado de baja un promedio de 4 chicas por semestre por estar embarazadas o contraen matrimonio, pero también hay otras chicas que estando embarazadas continúan sus estudios sin interrumpirlos.
Gracias a la oficina de Orientación Educativa se les imparten conferencias de temas de Sexualidad, Enfermedades Venéreas, Sida, Nutrición, así mismo se retoman estos temas en algunas clases, cerrando con la elaboración de trípticos por los mismos estudiantes y la publicación en el periódico mural del plantel.
Ambiente escolar
Se procura mantener la disciplina en el plantel, toda acción de violencia es castigada con la suspensión a clases o si la falta es muy grave con las suspensión definitiva. Tenemos casos muy esporádicos de violencia entre la familia y compañeros, a los cuales se les canaliza a la Oficina de Orientación Educativa y éstos al Psicólogo o Tutores. También se les imparten conferencias en temas sobre la Violencia durante la campaña de “Prevención al Delito”
Bienes culturales y recreativos
El promotor de Difusión cultural y Deportiva, se encarga de coordinar todas las actividades y participaciones de nuestros estudiantes en talleres y concursos locales y estatales.
Inseguridad
La zona donde se ubica nuestro plantel es una zona residencial, la inseguridad está latente por las noches ya que no contamos con velador. Durante el día el municipio nos brinda vigilancia con patrullas a la entrada y salida de nuestros alumnos. Dentro de la escuela los objetos personales como celulares, libros, mochilas, etc. Si se han llegado a extraviar, aunque es poco frecuente, por lo que en general se puede de ir que mi plantel es seguro.
Deterioro Ambiental
Aunque Zapotlanejo es llamado como la puerta de los altos, está rodeado de ríos imasportantes como el Rio Santiago, que se encuentra muy contaminado por las industrias del Salto. El ayuntamiento actual ha recuperado con la remodelación y creación de áreas verdes de un parque líneal de un rió que pasa por nuestra localidad , así como el Puente de Calderón, (lugar donde se llevó a cabo una batalla y capturan a Hidalgo durante la guerra de Independencia) donde se rescató para que más familias acudan a él y conozcan su historia. Se realizan campañas de mejoramiento ecológico en las orillas de la población, arroyos y ríos del municipio, para que los alumnos tomen conciencia del deterioro ambiental de su comunidad y que deben realizar acciones inmediatas para evitarlas.

Mi conrontacion con la docencia

Me inicio como docente en el CETis 162, de Zapotlanejo, Jalisco, impartiendo diferentes materias del tronco común y algunas de la especialidad de contabilidad.
Me he dado cuenta que la tarea de enseñar es un gran compromiso y que tengo que estar bien preparada para poder lograrlo. Mis objetivos siempre son preparar a los estudiantes para que sus aprendizajes sean siempre positivos y permanentes y les sirvan y además los utilicen para resolver los problemas de la vida a la cual pronto se enfrentarán, al egresar de sus estudios universitarios o al colocarse al sector productivo.
Tengo grandes satisfacciones con alumnos egresados al verlos colocados en diferentes empresas desarrollándose como profesionales técnicos.
Mis preocupaciones como docente es el no poder darles la atención personalizada por tener grupos de mas de cincuenta alumnos, el no contar con la tecnología en el aula, como son el cañón y computadora para aprovecharlos en brindarles más conocimientos a mis alumnos. El buscar mejores estrategias para hacerles las clases más dinámicas y divertidas, pero sin dejar de cumplir los objetivos del tema.
Estar conciente y dispuesta a ayudar a mis estudiantes para que puedan concluir sus estudios en este nivel medio superior.

Mi aventura de ser docente

Mi aventura de ser docente

Me inicio como docente en el año del 2004, año en que egreso de la Escuela Normal Superior de Jalisco. Para mi fue un reto llegar a las aulas, ya que siempre tuve el deseo de ser maestra. En 1979, cuando terminé los estudios de secundaría y después de dos intentos, ingresé a la Escuela Normal de Jalisco. En 1985, estudié en Guadalajara un curso Intensivo de Auxiliar de contador especializado en Informática, el cual me sirvió para entrar a laborar en septiembre de ese mismo año como Secretaria del Director al CETis No. 162, recién fundado en esas fechas. Desde entonces me desempeñé como administrativa, ocupando diversos puestos, como Jefe de personal, Bibliotecaria, Jefe de Recursos Humanos. Jefe de servicio Social y Titulación y actualmente como Jefe de Departamento de Servicios Administrativos y Rec. Humanos.
Mis expectativas de seguir preparándome para llegar a la docencia no se apartaron de mi, hasta que ingresé en 1997 a la Normal Superior de Jalisco,
en donde estudié la carrera de Licenciado en Educación Media en el Área de Español, fueron seis años de curso intensivo.
Anhelaba tanto estar en las aulas, que mi primer día que estuve en una de ellas, frente a más de cincuenta jóvenes, no imaginé que me pasaría lo siguiente; mi nerviosismo no lo podía ocultar, la voz no me respondía, en el pizarrón anotaba unas palabras por otras, yo me sentía fatal, los alumnos lo notaban y más se aprovechaban, sufrí mucho para poder tener el control del grupo. Hasta quería mejor ya no volver otro día al aula, pero tuve que superarlo y poco a poco fui preparándome mejor para mantener a los alumnos trabajando y participando y de esta manera logré tener más seguridad en mi trabajo como docente.
Mi experiencia como docente es poca, pero suficiente para darme cuenta de que existen muchos problemas que yo como docente debo abatir por medio de acciones que me lleven a la mejora continua en mi quehacer educativo.
Yo inicio mis clases con la presentación para darme a conocer y brindarles confianza a los jóvenes estudiantes, les doy enseguida la bienvenida y los invito a que se presenten para que sea un grupo bien integrado ya que convivirán durante tres años y les pido que digan lo que les gusta y les disgusta, sus aficiones, etc. para que así se conozcan más y sean respetados, así como también que me digan por qué están en esta escuela, cuales son sus expectativas y qué es lo que esperan del curso.

Los saberes de mis estudiantes

Para conocer ¿Qué es lo que saben hacer mis estudiantes en Internet?, por medio de una entrevista con ellos, pude preguntarles y averiguar que es lo que saben hacer en Internet.
De una población de 54 alumnos el 40% tiene acceso a este recurso y sus respuestas fueron muy similares en lo siguiente:
Utilizan el Internet para chatear, en el MSM, en hotmail, yahoo, Gmail, entre otros, son los que más utilizan entre sus amigos, y ya no gastan tanto en llamadas por celular. También lo saben utilizar en las video llamadas, si las computadoras cuentan cámaras web.
Otro de los recursos que saben hacer en Internet es el de bajar música y videos para sus celulares, así como los sonidos. Utilizan para ello el Ares, Lime Wire, Emule. Etc.
También saben buscar información en google, Yahoo, FireFox, por mencionar algunos, se apoyan en estas páginas para realizar las diferentes tareas que les piden sus maestros, además del Wikipedia, rincón del vago y monografías.
Mi grupo de estudiantes de la Especialidad de mecánica, está conformado por varones de entre 15 y16 años, no todos tienen acceso a una computadora y que además cuente con Internet. La gran mayoría viven en zonas rurales y no tienen aún una cuenta de correo electrónico.
Los que sí tienen acceso al Internet, lo hacen bien, creo que hasta me superan en este aspecto. De ahí mi interés por estas competencias, de aprender a utilizar todas las herramientas que me ayuden a mejorar mi práctica docente en el uso de las tecnologías de la información, para ayudar a mis alumnos y aprendan más y mejor.
En mi plantel contamos con dos laboratorios de computo, permitiéndoles la entrada a los alumnos para el uso de Internet en horarios que no interfieran en sus clases ni con las de la especialidad de informática. Considero que esto es un avance que permitirá a nuestros alumnos ser competentes en el uso de la información.